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第1章（第1页）

《曾国藩的正面与侧面（青少年版）》作者：张宏杰【完结】

简介：

是一本写给广大青少年读者的关于曾国藩的专著，不仅讲述了曾国藩跌宕起伏的一生，同时也披露了曾国藩诸多不为人知的细节：修身与治学方法；交友与处世技巧；一生遭遇多次挫折，终以一往无前的努力成就事功……揭开了曾国藩由一个资质平平的少年，成就立德、立功、立言卓越事业的秘诀，为青少年认识、学习曾国藩提供了一个全新的文本。

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附：本作品来自互联网，本站不做任何负责版权归原文作者！

自序向曾国藩学什么

一

对许多读者来说，曾国藩对他们的榜样作用主要体现在意志力的磨炼上。

前几天在一个电视台做节目，聊曾国藩。说起曾国藩如何自我完善，脱胎换骨，一位嘉宾说，现在不要再提倡什么&ldo;自我磨砺&rdo;了，多累啊。人活着，要顺着自己的本性，怎么快乐怎么来，不要成天那么&ldo;拧巴&rdo;着。

这是现在越来越受到大家认同的一种说法。快乐至上。

不过，&ldo;快乐&rdo;不是那么容易就能得到的。

上大学的小表妹放寒假回来对我说，她们寝室里，只有她一个人每天去图书馆。剩下的三位，每天都&ldo;长&rdo;在床上。每个人都弄了一个小床桌，坐在床上，上网，看电影，看网络&ldo;穿越&rdo;小说。坐累了，躺着，躺累了，再起来坐着。几乎一天二十四小时这种状态，连上厕所都不想动弹。一看到她回来了，室友对她开玩笑说：&ldo;你可回来了，去替我上趟厕所吧，我憋了半天了。&rdo;大学四年，起码一多半时间都是这么过来的。

看到小表妹成天坚持学习，她们其实也很自责，经常开玩笑说：&ldo;你批评批评我吧，我怎么能这么堕落呢？我爹妈要知道我拿着他们的钱成天这样，不得气死啊！&rdo;

我听了一点也不惊讶，我的大学时期，大部分学生就是这样的。不过我们那时互联网还没普及，同学们把时间都用在泡录像厅和在寝室打麻将之中，一打就是一个通宵。学校保卫查寝，外寝室的人就用床单从窗外把自己从三楼吊到二楼，屡屡上演大片镜头。

这，算是&ldo;顺其自然&rdo;，怎么快乐怎么来了吧？可是，这样的生活快乐吗？显然一点也不快乐。事实上，进入大学以前，这些学生都处于家长、学校的严厉管束之下，在&ldo;高压锅&rdo;里生活了十多年，一进大学，压力散尽，束缚全无，他们可以毫无顾忌地奔向&ldo;快乐&rdo;了，结果，却仍然是不快乐。这些大学生一边&ldo;狂欢&rdo;、&ldo;放纵&rdo;，一边生活在自责之中，想要摆脱这种生活状态而没有力量，普遍具有抑郁倾向。他们活得可能比中学阶段还要痛苦。每到考试、毕业之前，一些大学都要传出&ldo;大学生坠楼&rdo;之类的消息。

快乐是这样一种东西：如果你直奔主题，扑它而去，它就像镜花水月，你永远也抓不到它。如果你掉头朝&ldo;反方向&rdo;走去，不想着它，它反而会悄悄来到你身边。

这个道理，既复杂，也简单。

1965年，毛泽东与斯诺聊起过什么是&ldo;舒服&rdo;，什么是&ldo;不舒服&rdo;。毛泽东说：&ldo;现在，生活好了，不打仗了，有时候病也来了。出门也不骑马，坐汽车、火车、飞机……想当年在延安，在战争中，每天走十里路，骑二十里马，非常舒服。简单的生活，对人反而好些。&rdo;

有一次，毛泽东带着一些人爬庐山。有几个年轻人走了不久，觉得太累了，就坐汽车先上山了。很久之后，毛泽东带着几个人爬得浑身是汗，到达山顶，瞥了先上山的人一眼，说：&ldo;你们年轻人啊，不懂得什么叫真正的享受。&rdo;

那意思，通过艰苦攀登，征服山峰，你才能享受到&ldo;一览众山小&rdo;的快意。坐着汽车舒舒服服地到达山顶，省略了艰苦，也省略了这种快乐。

确实，没有&ldo;痛苦&rdo;，就没有&ldo;快乐&rdo;。正如同没有高就没有低，没有黑暗就没有光明一样。没有挑战，没有阻碍，没有困难，也就谈不上快乐。

因此，毛泽东说：&ldo;世界一切之事业及文明，固无不起于抵抗决胜也。&rdo;青年毛泽东在《伦理学原理》中，十分推崇这样两句话：&ldo;无抵抗则无动力，无障碍则无幸福。&rdo;毛批注说：&ldo;至真之理，至彻之言。&rdo;这其中必有他深刻的生命体验。事实上，人类世界的所有成就，所有杰出人物，都是在重重困难的磨砺下成就的。只有培养起强大的意志力，你才能享受壮丽的人生。

曾国藩以他的一生，证明了人的意志力所能达到的极限。梁启超在形容自己时，用了一个很好的比喻：如果把&ldo;梁启超&rdo;这个人身上所含的&ldo;趣味&rdo;元素抽出去，那么所剩下的物质就无几了。借用这比方也可以说，如果把&ldo;曾国藩&rdo;这个人身上的&ldo;意志力&rdo;元素抽去，那么剩下的也不过是一些平淡无奇的成分。

二

如果从天分的角度看，曾国藩本来不可能成就那么大的功业。曾国藩从十四岁起参加县试，考了九年，到二十三岁才考上秀才。比较他同时代的名人，便可以看出他天资的平庸。小他一岁的左宗棠，十四岁参加湘阴县试，便名列第一；次年应长沙府试，取中第二。李鸿章也是十七岁即中秀才。比曾、左、李稍晚的康有为幼年颖异，有神童之誉。而梁启超更是天资超迈，十一岁中秀才，十六岁中举人，令曾国藩望尘莫及。曾国藩自己也常说&ldo;吾生平短于才&rdo;、&ldo;秉质愚柔&rdo;、&ldo;称最钝拙&rdo;，也并不完全是谦词。

曾国藩自拔于流俗，首先得力于他身上那种湖南山民特有的质朴刚健的气质。

中国农民的自我克制能力是无与伦比的，艰难的生存磨炼了他们的顽强和坚忍。和普通农家相比，曾家家风更为严厉。祖父曾玉屏虽然不大识字，但是有主见有魄力，性情刚烈，为人严正，在乡里很有威望，哪里有纠纷总是找他排解。遇上那种不讲理的泼皮无赖，他&ldo;厉辞诘责，势若霆摧而理如的破，悍夫往往神沮&rdo;。从遗传的角度观察，曾国藩继承了他祖父刚直强毅的性格特点，他对自己的祖父有一种崇拜心理。他在家书中，常常谈到祖父的言行，奉为圭臬。&ldo;吾家祖父教人，以懦弱无刚四字为大耻，故男儿自立，必须有倔强之气。&rdo;

曾国藩成功的另一个关键，是他立志高远。人类最基本的心理倾向就是使自己变得完美，儒家的人格设计为这种心理倾向提供了最理想的释放途径。儒家学说认为，每个普通人都可以通过自身的刻苦努力达到圣人的境界。

曾国藩和普通官僚的不同之处是志不在封侯，而在做人，做光明磊落的大丈夫。他在家书中说：&ldo;君子之立志也，有民胞物与之量，有内圣外至之业，而后不忝于父母之生，不愧于为天地之完人。&rdo;他要内圣外王，经邦治国，使整个国家达到大治的状态，而自己也立功立德立言，万世不朽。这是一个何其宏伟、何其诱人的人格理想，在这个规模基础上，他开始坚苦卓绝地建设自己的人格理想。

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