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第501章 art 499（第2页）

这时候薛余才发现，原来他的泥人在炉子里，是可以爆炸的！

所幸没有伤到任何人。

原来陶瓷并不是这样烧制的呀，经过爸爸的教训，薛余当时的心里一阵阵难过。

但是他对捏泥人的热爱依旧。

心里想，我还是会一直继续努力捏泥人的，直到可以制作出一件活灵活现的泥人。

说起自己与爸爸捏泥人的事，还真有妈妈好多不知道的事情。

其实，既便把捏泥人当成是一种欢乐，也是有坎坎坷坷的。

在薛余五彩斑斓的童年生活中，曾发生过许许多多鲜为人知的事情，其中有一件就像一枚绚丽的贝壳，珍藏至今。

记得上小学三年级时，一次美术课，老师说这节是手工课，听说要做手工，大家兴奋极了，宛如出笼的小鸟，振臂高呼。

然后，老师点名让薛余为大家捏个泥人形象。

他照着一位同学的模样，一一捏起来。

当时的薛余不知怎么，就是笨手笨脚的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是没眼睛，怎么也不像爸爸平时教自己捏的那些漂亮的泥人。

同学们看了薛余的“大作”都哈哈大笑起来。

此时的薛余羞愧难当，恨不得找个洞钻进去。

突然，一个高大的身影出现在薛余的面前，抬头一看，原来是美术老师！

他拿起薛余的作品，瞧了瞧，说：

“不怎么好看嘛！”

听了老师的评价，薛余再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起来，泪水像断了线的珍珠从眼眶中掉落下来。

顿时，教室里鸦雀无声。

老师抚摸着薛余的头，严肃地说：

“薛余，你也太脆弱了，连这样一点挫折也承受不住。这只是我对你的一次考验。换句话说，这是你妈妈拜托我对你进行的考验，让他学着坚强一些。否则，长大后走出社会，你又怎么去面对眼前那更大的挫折和失败呢？”

老师的一番话犹如一盆清水浇醒了薛余。

他擦干了泪水，收拾颓丧的心情，继续捏起了泥人。

正所谓从痛苦中拾回教训，是人生一大宝，从哪儿跌倒就从哪儿爬起来。

他相信，当再次面对失败和挫折时，一定会以乐观的心态去迎接它，因为他曾尝试过失败。

也许，长大了，现在想想自己当时有多幼稚，这点小事都当成天大的痛苦。

可是，小的时候，真就是那种体会。

唯一没有更多的体会到母亲对自己的深意。

现在再想起这个故事，真的要感谢母亲！

是母亲了解自己哪方面更需要成长，才多次跟老师交流，在合适的时候，让自己得到一些锻炼的经历。

但美术老师只是听同学们讲自己是会捏泥人的，母亲是委托过老师多锻炼自己，却并不知道薛余常常在学校捏泥人，更不知道美术课自己捏泥人的故事。

如今，母亲在病床上，薛余说自己是要来个大揭密，母亲要是能听到，一定会感兴趣的。

对于爸爸捏泥人，薛余说母亲你还是有些误解的

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