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第39章（第1页）

“好了，在点名之前，我想问一下……”

霍耀文一边说，一边扫着教室内坐下的学生，在看到两张熟悉的面孔，张莹莹和许鞍华后，继续道：“刚刚是那位同学喊的起立？！”

“霍老师，是我！”张莹莹率先举手。

“嗯，那麻烦这位同学上来帮个忙，帮我把这些资料发给其他同学。”

“好的霍老师！”张莹莹美滋滋的跑到讲台边，近距离看着霍耀文这张英俊的有点过分的脸庞，下意识的咽了口唾沫，嘴里小声的嘀咕道：“好帅！”

霍耀文刚把手上之前找人印刷好的资料递到张莹莹面前的时候，恰好听到她的嘴巴嘀咕着什么，忍不住问道：“怎么了？”

“哦没什么老师。”张莹莹面色一红，生怕自己刚刚的失态被霍耀文听去。

“好，下去发吧。”

“是。”

随即张莹莹抱着一叠资料，一位同学一位同学的发放。

等人手一份后，张莹莹把剩下的资料放回了讲台上，只听霍耀文说道：“这位同学先坐下吧。”

“好的老师。”

待大家都拿着这张资料看起来的时候，霍耀文说道：“诸位同学选择哲学课这门选修课，必然是对它很感兴趣，所以今天我们讲的第一节课，那就是哲学中一个最浅显易懂，却又是让人最难以理解的一个问题，那就是……哲学是什么，它存在的意义又是什么！”

说到这，霍耀文停顿了几秒，方才说道：“曾经我在选修哲学课的时候，我身边的朋友都很难理解我为什么要选修这种看起来没什么意义的课程，它除了能够给我修满一部分学分以外，几乎对我往后的就业道路没什么多大的帮助。”

“那时候我才上哲学课不久，很难去回答这些问题，但今天我想跟各位同学讲的是，哲学对我们的意义，以及对我们未来道路上的意义起到了怎样的作用。”

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第26章【再度投稿】

“…哲学在某种程度上来说，对于我们人类是有着非常非常深远的影响力，我想各位同学应该听明白我刚刚所说的内容了吧。”

随着霍耀文缓缓讲述哲学对人类的意义，以及对个人未来道路上的价值意义后，扫了一眼在座的二十多个人，见不少人兴致盎然，也有几个露出有点不厌其烦的表情。

想了想，霍耀文抿了抿因讲话而有些干燥的嘴唇，朝着同学们问道：“今天是第一节哲学课，同学们是否有什么问题，大家可以畅所欲言。”

“老师！”这时，一个坐在第一排的一个年轻人举手。

霍耀文侧目看去，根据之前的点名，回忆了一下，说道：“康剑飞同学是吧，有什么问题你可以站起来问。”

康剑飞闻言，站起身子，看了一眼左右两侧的同学，提出了疑问，说道：“老师，我中学的时候就很喜欢哲学，经常买一些国外著名的哲学书籍看，偶然一次，在一本叫《世界哲学家》书中，看到里面所推崇的自古到今数百位哲学史上最著名的哲学家，发现里面居然没有一个是我们中国人，我想问一下老师，难道我们中国古代到今天就没有一位哲学家吗？！”

听到康剑飞这么刁钻的问题，霍耀文不由眉头一皱，他在原主的记忆中，发现除了近代中国出现了一些较为知名的哲学家外，古代的确是没有哲学家这个概念的。

思虑了良久，霍耀文看着康剑飞问道：“康剑飞同学，回答你这个问题前，我想询问一下，你知道哲学家是什么吗？”

“哲学家是以哲学为研究对象，对哲学有很高造诣的哲学学者，我们尊称为哲学家。”康剑飞回答的很快，也很流畅，的确如他自己所说的那样，对哲学很早就有了解。

“不错。康剑飞同学回答的很棒，这的确是哲学家这个词的作用。”霍耀文夸赞了一句康剑飞。

惹得刚入学不久的康剑飞面色一红，他很少在课堂上受到老师的夸赞，所以很不好意思。

霍耀文继续道：“康剑飞同学刚刚说的很对，哲学家的确是专门研究哲学的学者。从这看来，我们中国古代五千年的历史中，似乎的确是没有出现过什么知名的哲学家，但……”

霍耀文话音一转，又道：“但是有一个前提，哲学这个词是舶来品，是西方国家所定下的词汇，我们大家都知道，无论翻译的有多么好，有些词语总归是跟它的本意，有很大的区别的。从古至今，我们中国历史上都没有哲学这个词，但这不代表我们中国就没有哲学家。或许我说一个词，大家应该都能想到他们是谁，那就是诸子百家！”

“春秋战国时期，诸子百家是对那些智慧者的统称，我们大家都知道老子、墨子、庄子、孔子、孟子等人都是追逐知识智慧的先贤者。”

“我想大家应该知道知识分子这个词吧，但有些人不清楚这个词是出自哪里，我在这里明确的说明一下，这个词同样也是舶来词，十九世纪末期，到我们二十世纪的初期，受西学影响，知识分子这个词在我国流通很广，时至今日已经成为大家耳熟能详的词汇。”

“在这之前，中国从未有过知识分子，但你们能说中国古代没有读过书，学过知识的人吗？”

“答案是不能！”

“事实上，古代的确是没有知识分子，但我们若发现这些知识分子和中国古代中某些人有极相似的特质的话，说中国古代有知识分子是合理不过的事。所以这是语言沟通上的问题，并不代表中国古代就没有读书学习知识的人。刚刚康剑飞同学所提出疑惑，询问中国古代有没有哲学家，这个问题严格来说根本不应该成立。”