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第3990章史上最严防沉迷系统（第2页）

殊不知，莽夫还是那个莽夫，只是更有策略了。

7月6日，兴睿游戏再发v博。

这一次，是针对第一篇文章中架空和虚构神话的指责。

【兴睿游戏】：几天前，大民网对《洪荒》游戏的内容进行了批评，认为《洪荒》架空和虚构神话，形成文化误读和价值错乱。这顶帽子，游戏制作团队承受不起，现做出如下声明：神话故事不是历史事实，许多神话在从古至今的流传当中，经历了一代又一代的改编和诠释，《西游记》最初的故事和后来的版本有着太多的不同，《封神演义》的故事真的符合历史吗？不同的历史年代，不同的地域环境，不同的社会观念之下，对于神话故事的理解都会不同，《洪荒》只是在用自己的方式来理解和重塑铧国神话体系，既不是对历史的架空，也不是对事实的虚构，所以我们不认同大民网的批评。为了传播铧国古典文化，兴睿游戏即日起将会向全国三万所中小学校捐赠二十万套《铧国古代神话故事》，《铧国传统文化故事》，《铧国历史文化故事》和《铧国经典文化故事》，愿所有人都能分清神话和历史的区别，既要更好的学习，也要更好的游戏！

这条v博，可以说是连削带打，把大民网的批评踢回去的同时，还在大民网的脸上踹了一脚。

尤其是那句“愿所有人都能分清神话和历史的区别”，就差指着鼻子说大民网没文化了！

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不仅发了v博，兴睿游戏还发了个视频。

视频内容是对一个二年级老师王甜甜的采访。

王甜甜是临安某重点小学二年级语文老师，今年29岁，她本身也是《洪荒》的玩家，也就跟喜欢玩《洪荒》的学生们有了共同话题。

王甜甜经常会利用自习课时间，利用游戏内容，引导学生们学习语文。

她会把游戏和课程相结合，比如在讲精卫填海和夸父追日的故事时，就让学生们通过《洪荒》故事背景，寻找角色和精卫夸父之间的联系。

再比如前阵子《洪荒》新英雄“济公”上线，王甜甜就通过讲述济公的故事，给学生们讲佛教，讲灵隐寺的传说，讲什么是罗汉，什么是天庭，讲临安的历史和风俗。

利用游戏讲知识，学生们更感兴趣，听起来也会更认真，王甜甜还会通过游戏中资源分配管理和野区规划的道理来教孩子们管理时间，怎么学，怎么玩，怎么分配时间，怎么分配精力。

由于有共同的爱好，孩子们把王甜甜当作朋友，学习和生活上有什么事情都喜欢和她分享。

这个视频当然有些美好，大体却都是事实，本来是兴睿游戏之前拍摄准备当宣传片的，正好拿出来应急。