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第一三六章 脆弱的信心（第1页）

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徐还很“识相”，杜充对此十分满意。

因而在写给皇帝赵构的奏表之中，略微提了一笔，徐还就这样莫名其妙成了他麾下的将校。

杜充以东京留守的身份，给徐还了一个昭武校尉的身份，属武勋正六品上。

在杜充眼里，一举两得。一来算是抬举徐还，作为夺其功劳的补偿；二来，也是为了防备将来朝廷查证，不留破绽。

事实上，以徐还的年纪，这个级别确实不算低，毕竟大宋的许多进士刚开始不过是从八品。

但以徐还的功劳，直接给了将军可能都不为过……区区昭武校尉不免有些许寒酸，而且只是个武勋官，并无实职。

不过徐还欣然接受了，毕竟有了大宋官方正式的编制。

这很重要！

至于实职，除非在杜充麾下卖命成为心腹，能够担任个什么不起眼的职务，统领一定兵马。

对此，徐还并无兴趣，他更为在乎的是从五马寨带回来的那一千人，那才是自己正经的资本。

不过有个小小的问题，杜充貌似盯上他们，并且盯上徐还本人。一个有勇有谋的少年，一支骁勇善战的兵马，谁不想要据为己有？

也许给徐还昭武校尉的身份，便是杜充笼络的手段和开始，甚至言辞之间也有过暗示，但徐还故作不明，装聋作哑，勉强敷衍过去。

作为一个有理想，有抱负的人，怎会愿意屈居杜充这等徒有其表的草包之下？这几日，徐还更多是想办法与岳飞交流，联络感情。

岳飞将来的身份地位，以及作用影响绝不是一个小小的杜充所能比拟，与之交好自然意义非凡。

除了这些许颇为重要的私心之外，徐还更多是出自对岳飞的敬佩。尽忠报国，名垂青史的一代名将，可惜英年遇害，试问谁人不扼腕叹息？

如果可以改变英雄的悲剧命运……从见到岳飞的第一刻开始，徐还心中便生出了这样的心思。

改变从熟悉开始！

借着黄河岸边接应掩护这个由头，徐还与岳飞逐步认识，逐渐熟稔。

这日徐还得知岳飞在黄河岸边布防，并训练兵卒，便轻骑而来，目的主要是向一代名将学习行军布阵。

徐还是侦察兵出身，单兵作战，侦察敌情颇为擅长。加之对北宋之后一千年的经典战例多有了解，运筹帷幄的方略或许能诌个一二三，但具体的排兵布阵，现场指挥还是颇有差距。

先前在燕云与金军作战的时候，徐还便感受明显，自己只是提出仅此而已，真正执行的都是萧高六和萧特谋。而南归途中的战事，因为有傅选在，倒也能够应付。

但徐还深知，现在这些只是小打小闹，指挥的不过只是千余人，也没有经过真正大规模战阵厮杀。将来少不得要应付更大场面，没有点真才实学怎么能行？

从在燕云开始，徐还就在学，与契丹萧氏诸将学，从傅选身上学。但毫无疑问，岳飞是更为优秀的“老师”，如此良机，徐还怎会错过？

来到黄河岸边，徐还便瞧见宋军严阵以待，兵马都已经守在要害之处，防御工事与器械也都已经到位，还有兵卒在来回跑动，演练迎敌之策。

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