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第2036章 教育上的问题（第2页）

“到时候如果不会编程，那么生活中碰上各种问题，就得请人来修理，而服务费用，恐怕比买一个新的还高。”

“编程也会慢慢进入中学，进入小学。”

“同时，一般的编程也会越来越简单，各种小程序会层出不穷。”

“但再简单，恐怕也要涉及到英语，这个的学习时间，会进一步拉大学习时间的差距。”

“英语国家的小学生只要正常课时能够完成的事情，非英语国家的小学生恐怕得加班加点的去完成，完不成是可以想象的，掉队是可以预见的。”

“对于整个社会来说，在精英们开发的，各种翻译过来的小程序的支持上，双方的整体差距并不明显。”

“一直到编程彻底普及，英语国家大部分人进入编程状态，这就会借由数量拉开距离。”

“前提是，我们不变。”

“所以，最好的办法，是直接把英语放入幼儿园，从小开始学习，自然而然的学会。”

“等一下啊，”美黛子思索道，“会不会有人工智能呢？一人配个机器人之类的，然后让机器人去编程。”

山崎说道：“应该会有，但相比之下，还是人自己编程会更快的普及开，而人工智能，大概会在稍晚一点。”

美黛子咂咂嘴，“好吧，不管怎么说，幸好不是我这个年代，反正我是不用学了。”

宫本美子摇头，“你这个心得体会，你说我会满意吗？”

“嘿嘿，”美黛子心虚得干笑，然后急中生智，“对了对了，其实吧，我觉得现在的学业很多都是没用的，完全可以抛弃了。”

山崎忍不住失笑，宫本美子忍不住叹气，揉着眉头问道：“那么，这又是为什么呢？”

美黛子说道：“现在已经是网络时代了，对吧？什么东西网上都有，干什么还要再死记硬背呢？”

“就比如说地理吧，日本海气候，这个大家都知道是什么，也都学过，但又有多少人在工作以后能准确的说出来呢。”

“这学的有什么用？在我们国家，有空学地理地质的话，不如好好学习一下怎么在地震中保护自己。”

“再比如说，化学，当真能穿越到石器时代去吗？有多少人工作以后，还需要化学的？学那些干什么？去制造爆炸物吗？”

“还有数学，学微积分用来干什么？算账的话，四则运算就足够了，与其学那个，我不如学习怎么用计算机表格了。”

“还有历史，知道各个时代就行了，管他谁当政，执行什么政策，有什么影响，我还能跑过去参观一下啊？那东西上网查，分分钟找到的资料都比课本多，而死记硬背要好久，真是浪费时间。”

“还有国语，我又不写文章，就算写文章也用不着去背那些名家的东西吧？稍微了解一些也就够了。”

“还有生物，人体的染色体，我知道有多少个就行了，管它怎么配对呢，更不想知道植物是怎么配对的，那玩意儿一般农民都用不到，指导他们研究那个，不如编一个农田管理事项给他们了，什么温度播种间距多少什么的。”

“再来是物理，又是滑轮绕来绕去的，又是小球的滚来滚去的，现在谁还用滑轮，坐电梯我知道按哪个键就行了，汽车轮胎我管它有多少摩擦力呢，我就挑耗油少制动好的车就行。”

“总之呢，学来学去，学的都是一大堆用不着的东西，出了校门就可以还给老师了。”

“而且书本上的知识哪里来的？都是人编写的，现在的新技术新知识层出不穷，老师都搞不懂，更别说教了。”

“在学校学的东西，根本用不了多久，甚至完全没有用处，搞不好，这边出了校门，那边知识就废掉了。”

“所以，与其死记硬背下多少知识，不如学会怎么去解决问题，只要知道什么知识是哪里的就行了，然后可以把它找出来，再去应用。

美黛子越说越流利，最终脱口而出，“反正有那些个时间，不如去玩了。”

“嗯？”宫本美子强忍着没笑出来。

山崎直接无语了，真是敢说啊。

美黛子反应过来，连忙改口，“啊，不不不不，我是说，我是说，那个，把时间省下来，去开阔眼界，增长见识。”

美黛子发现好像依然有问题“不，那个我是说啊，有时间学那些用不到的东西，不如学些有用的技术呢，早点走上工作岗位，早点退休，退休以后再玩。”

“对，就是这样。”

“也不对，”美黛子突然想到一个问题，又改口道，“现在搞延迟退休，早点走上工作岗位的话，根本没意义，反而是早点被老板剥削，不如改双休为三休。”

美黛子算道：“嗯，一年多52个假日，十年是520个，四十年是2080个，也就是6年左右。”

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