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第224章 从福建上杭走出来的中科院院士着名无机化学家谢素原（第2页）

谢素原在美国克莱姆森大学的访问研究，以及在英国卡迪夫大学的访问经历，让他有机会接触到国际上最前沿的科研成果和研究方法。

与国际同行的交流和合作，使谢素原能够及时了解到学科领域的最新动态和发展趋势，拓宽了他的学术视野，为他的科研工作带来了新的思路和启发。

谢素原在访问研究期间，他与国际上的科研团队建立了合作关系，这为他后续开展国际合作研究提供了机会。因为国际合作能够整合不同国家和地区的科研资源和优势，共同攻克科研难题，提高研究成果的质量和影响力。

从本科到博士，再到后来的访问研究，谢素原在不同阶段的求学经历中，逐渐形成了坚持和专注的科研精神。

院士从业之路

1991年，谢素原从昆明贵金属研究所毕业，并获得硕士学位，之后分配到三明市环保局工作。

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1999年，谢素原从厦门大学毕业，获得博士学位，之后留校任教。

2004年，谢素原担任厦门大学化学系教授。

2005年，谢素原获得国家杰出青年科学基金资助。

2021年11月，谢素原当选为中国科学院院。

从业之路解码

谢素原院士的从业之路，对他后来成为院士产生了多方面的重要影响。

谢素原在三明市环保局的工作经历，让他接触到了实际的环境问题和相关的科学应用场景。

这使谢素原不仅对化学知识的实际应用有了更直观的认识，也培养了他从实际问题出发进行科学研究的思维方式。

谢素原在博士阶段的学习和研究，让他掌握了先进的科研方法和技术，为日后的科研工作打下了坚实的基础。

在确定研究方向后，谢素原没有满足于已有的成果，而是持续深入探索富勒烯的性质、结构和应用等方面的问题。

这种对研究方向的执着追求和不断深入探索的精神，使谢素原在富勒烯领域取得了一系列重要的突破，为他成为院士奠定了学术基础。

谢素原毕业后留校任教，教学工作不仅让他将自己的知识传授给学生，也促使他不断地对自己的知识体系进行梳理和更新。

在与学生的互动和交流中，谢素原能够从学生的问题和想法中获得新的启发，进一步推动自己的科研工作。

教学相长的过程提升了谢素原的学术水平和表达能力，使他能够更好地将自己的研究成果展示给学术界。

在教学过程中，谢素原还培养了领导科研团队的能力。

他带领学生进行科研项目，指导他们的研究工作，让他学会了如何有效地组织和管理团队，激发团队成员的潜力，提高团队的整体科研水平。

这种团队领导能力，对于谢素原在科研项目中的组织和实施起到了重要的作用。

谢素原获得国家杰出青年科学基金资助，这是对他科研能力和潜力的高度认可。

这笔资助为他的科研工作提供了重要的资金支持，使他能够更加自由地开展研究工作，进一步深入探索富勒烯领域的科学问题。

获得杰出青年基金资助也提升了他在学术界的知名度和影响力，为他后续的科研工作创造了更好的条件。

谢素原担任厦门大学化学系教授后，他的国际交流与合作不断加强。

国际交流与合作拓宽了谢素原的学术视野，为他的科研工作带来了新的思路和方法，也提升了他在国际学术界的影响力。

通过与国际同行的合作和交流，谢素原的研究成果，得到了国际学术界的认可和赞誉，进一步提升了他的学术声誉。

谢素原在国际学术舞台上的出色表现，为他成为院士增加了重要的砝码。

院士科研之路

谢素原院士是我国着名的无机化学家，主要从事于碳簇化学的研究工作。

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