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569 士族垄断教育（第1页）

为了自己的儿子，为了千千万万的大唐小朋友，李恪不得不提起毛笔怀着愧疚的心理又当起了文抄公。

“人之初，性本善，性相近，习相远…

…唐高祖、起义师，出隋乱，创国基。”

《三字经》一共才一千一百四十五字，李恪这是阉割版，一千字不到，没有一个时辰李恪又写好了。

看着自己手中的手稿，李恪心想如果全天下的小朋友能人手一本《三字经》，必将处处听见“人之初，性本善，性相近，习相远…”

那该多有成就感啊！

李恪苦笑的摇了摇头，知道自己又开始异想天开了。

在这个时代，读书是一件很奢侈的事情，并不是想读就能读的。最直接的一个原因，就是书籍太贵！

纸张没有改良，要么是贵的要死的宣纸，要么是质量极差的竹纸，两者都很难满足书籍的大量普及。

因为，“抄书”就成了一件很风雅的事情，其实更多的是无奈，无他，既然买不起，只好借来抄……

另一个，是雕版印刷昂贵的成本和繁琐的工序。

为何世家大族能垄断教育，几乎所有的人才都是出自他们，而寒门子弟甚少可以出头？

就在于教育的成本实在太高，寒门子弟根本承受不起！

教育被世家大族所垄断，代代出人才，而寒门子弟根本没机会读书识字，如何同那些世家子弟竞争？

此消彼长，世家大族越来越多的掌控住社会资源，天下官员皆出于此，世交、联姻、结盟……他们组成一个又一个强大的同盟，维护着他们自己的利益，却弃国家利益于不顾。

他们强大到无视朝廷的政令，甚至操纵廷议的结果！

因为，几乎所有官员都是他们的“自己人”……

李世民自登基即位以来，世家大族的顽疾愈发明显，这直接导致贫富差距加大，土地兼并严重，社会矛盾愈发尖锐。

李世民做梦都想打破这些世家大族建筑起来的顽固藩篱，扶持寒门士子崛起，那样才会让朝廷、让天下趋于平衡，而不是世家大族一家独大。

平衡，才是最完美的状态。

可是这又谈何容易？

世家大族知道自己的优势在哪里，他们极力打压寒门士子，垄断教育资源，根本不给普通人家子弟读书学习的机会。

不读书，不能明理，如何跟他们争？

其实最根本的原因，还是在于教育的成本太高，高到即便是皇帝，也做不到让全天下的人都有书读……

其实要解决这个问题也很简单，用新的造纸术造出廉价的纸，把雕刻印刷术改为活字印刷术。

相比新的造纸术，其实活字印刷术更简单。

人类历史上的很多发明都是如此，并不是某一样东西有多么神奇、多么难以制造，难就难在犹如一层窗户纸一样的创意、想法上。

捅破了，什么都做出来了，人类文明就前进了一大步，捅不破，那就云山雾罩，永远也捅不破……

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