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第五十六章 教学（第2页）

看到这一幕，一众学生都呆住了，他们没想到叶灵嘉居然能打败周天易。

沉寂片刻，周围响起热烈的掌声。

然而，一旁的周天易确是从地上爬了起来，他苦笑道：“鼓掌作甚？要是生死战场，她确是已经丢下了一个能将对手置于死地的机会。”

此话一出，众人再次呆滞。

周天易看向叶灵嘉道：“你刚才，为何不乘胜追击？”

叶灵嘉有些懵。

看着眼前的懵懂少女，周天易开口道：“战场之上，千万不能懵，一定要果断出击，稍有犹豫优势也会变成劣势，明白？”

叶灵嘉点了点头，就当周天易要让她回去的时候，叶灵嘉突然抬头说道：“老师，我刚才感觉到了，没有打到你的软肋，而是被你的左手挡住了。”

“我怕你偷袭我，所以才没敢追击。”

听到这话，就连周天易也是一愣神。

片刻后，他拍了拍叶灵嘉的肩膀说道：“防守有余，攻伐不足，不过下盘很稳，临危不乱，懂的变通，占据优势，却未麻痹大意。”

“如果有一天，你单独去野外，应该不会有什么危险。”

“这是你们班最优秀的学生吧。”周天易对杨若渝问道。

后者摇了摇头：“不，平时她一直没什么表现的。”

“善攻者动于九天之上，善守者潜于九地之下，古人诚不我欺。”周天易十分满意。

……

一下午的时间，周天易就这样陪着这群小孩牙子们练习，他按着胜九次输一次的频率掌握着教学节奏，即让这些学生们对自己产生敬畏，同时又告诉他们，自己并非是不可战胜的。

吃过晚饭之后，周天易又和他们在操场上讲述自己和那些妖兽们战斗的经历和技巧，以及那些妖兽的弱点。

一些学生们也会按着书本上学的东西，对周天易进行提问。

比如，幽影狼的弱点在哪里，赤尾狐被斩断尾巴之后，是不是会放弃抵抗。

当然，也有一些奇奇怪怪的问题。

比如：腾蛇是不是群居动物，他们之间的一些生理知识。

猴王是不是对所有的母猴子都有那种权力。

母螳螂为什么要吃掉公螳螂之类的问题。

这些问题，别说是杨若渝，就是周天易都被问的尴尬不已。

……

终于，一天过去，到了十点的时候，周天易才满心疲惫的回到了图书馆。

杨若渝也将他送到了这里。

“谢谢啦，你讲的很好，这样吧，早上我继续教给他们理论知识，你下午教给他们实践如何！”杨若渝笑语嫣然。

周天易则满是疲惫：“那感情好，我还能有点时间研究研究我的东西。”

。

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