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周末上午,徐校长按时来到几维总部报告厅,秦晨早在那里等着,五百人的报告厅座无虚席。秦晨简要地介绍了一下公司培训计划的设想,介绍了一下徐校长,就把讲台留给徐校长,自己走到台下坐下来。
徐校长起身深深地鞠了一躬,便开始了他的报告。
徐校长看了一眼台下,几乎清一色的年轻人。相当一部分人的年龄可能跟自己的孩子差不多,看着他们的眼睛,徐校长油然而生出一种父辈们特有的情感。难怪秦晨要开展全面的培训,这么年轻的一支队伍优势就不用说了,但如果管理引导不好,出乱子也是很容易的事。徐校长想了想,今天的报告就把他们当成自己的孩子和学生吧。
非常感谢秦总给我这么一个机会,来和同志们一起交流工作人生方面的一些体会。我看了一下在座的诸位,我这个年龄上下的就很少,绝大多数和我的儿子的年龄差不多大。你们朝气蓬勃,斗志昂扬。用***主席的话讲,你们是早晨八九点钟的太阳。世界是你们的,但也是我们的,但归根结底还是你们的。我们共同拥有一个世界,今天我之所以站在这和同志们交流,我想了想主要原因就是我比大家年长了二十多岁吧。要讲现代的、专业的我什么也讲不了。但是看到你们我就有好多心里话想跟你们说,可能是当教师当久了,也可能是做父亲做长了。感谢你们抽出时间来听我叨叨,如果你们有什么问题我们可以随时讨论,如果听够了,你也可以选择离开。我说这句话是真心的,因为交流是互通的,有感应、有气场。你听不进去还坐在这,我们都难受。浪费别人的时间,就是浪费别人的生命。
徐校长说到这,大家都会意的笑了。确确实实有些报告会,有的把人听睡了,有的把人听烦了,有的把人听没了。但是敢这样说话的,说明是有底气的。
秦总给我出了个题目,就是让我和大家聊聊工作,我想我工作已经三十多年了,对工作还真有些体会和感悟,今天就聊聊工作,我起了个题目叫------享受工作。
一个人一生大致分四个阶段------:学龄前、学习、工作、退休后。每一个阶段有每一个阶段的特点和规律,这些规律是由身体、心理、生理、家庭环境、社会环境等方面构成的。不同的阶段与之相匹配的是要求有不同的生活。儿童时代他的生活主要是“玩”(玩是儿童的天性);学习阶段主要是学习(学习是学生的天职);工作阶段就是工作(劳动创造人);退休后主要是休闲(颐养天年)。这是自然规律,是上帝的安排,是人类上亿年的自然进化形成的规律。如果你违背了这些规律,一般情况下可以肯定地说,你的人生就不会很顺利。
大家都知道“拔苗助长”和“神童--伤中永”的故事。其实都是做了不同阶段不该做的事。还有一个情况大家不一定知道,就是少年科技班,选上这个班的那可都是些智力超长的奇才,但是跟踪调查的结果告诉我们,这些人的成就远远低于预期,专家们分析原因也是打破了成长阶段的规律。换句话说,就是一个人该干什么的时候就干什么。
今天重点谈工作阶段。如果说工作阶段你失去了工作,或者说你不愿意工作,工作上吊儿郎当,那么你的人生将是灰暗的。劳动创造了人类,人类所有的文明进步成果全部来自劳动。卡耐基说:在所有药片中“忙碌”是全世界最廉价最完美的。
工作中的人大致有三种情况,不同情况的人有完全不同的工作态度及人生。
一种是不能做好自己的本职工作,领导安排的事也做不好。另一种是能做好自己的本职工作,对工作很认真,领导安排的事全力去做,能按领导的意见办好。还有第三种是热爱自己的工作,全身心地投入,善思考、善动脑、会总结,想到领导的头里,提出新建议,干到领导心里去,能干成事。正确的干事,干正确的事。
第一种人属懒驴和笨猪型的。牵着不走,打着倒退。第二种人是主体和骨干,是大多数,属老黄牛,默默无闻无私奉献。第三种人是千里马,不用扬鞭自奋蹄,这部分人是单位的脊梁,能不断地走上重要的工作岗位,成就一番事业。
第一种人他是单位的另类,通常情况下在单位比较孤立,外在表现容易暴躁,喜欢找借口,往往把事情办坏。第二种人,人际关系融洽,心态平和,工作按部就班,井井有条。第三种人,工作出成绩,受人尊重,有成就感,充满生机和活力。
最理想最舒服的工作状态,最理想的人生肯定就是就是第三种情况的人。这种人往往工作愉快、生活幸福、身体健康。
真心的希望和祝福,今天在坐的都能成为第三种理想的人。那么怎么去成为理想的人呢?大道理怎么讲也讲不完。今天我们不谈理论,我想谈的是体会和具体方法。
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我们每一个人都有一个岗位。
首先我们要尊重、敬畏自己的工作岗位。因为每一个岗位都来之不易。
其次要好好地研究学习自己的岗位,把自己的岗位弄明白。工作的内涵、外延,自己的责任、权利和义务。对照自己的岗位自身的优势和缺点是什么,我有哪些资源可以利用,有哪些关系可以利用。
三是制定长期、年度、短期工作计划,明确自己的工作目标任务。
四是善于向先进学习,善于借脑、借智、借力。如果你能做到这些,你肯定是一个岗位能手。
具体到每一件事来讲,既要做正确的事,也要正确地做事。
首先要想的是为什么做这件事?要做就做到最好,要有争创一流的决心。
其次,怎么做?一定要制定一个计划。接下来就是按着计划去落实;矢志不移,直至完成。
徐校长停了停,喝了口水,接着讲。大家说,是不是活干完了就结束了?
好多人干到这里就结束了。其实成功人士往往还要继续做下去。那就是做完后要总结,总结经验教训,形成工作后鉴。
具体到每一天来讲,首先你到办公室之前,你就先对自己说:今天天气真好,我所有的工作也一定很顺利,我一定能把今天所有的事情都做好。到办公室后第一件事,列出你今天所有的工作。然后从最重要最紧迫的工作做起。一天结束的时候总结一下,哪些工作完成了,哪些工作可以明天继续做。
徐校长娓娓道来,他问大家:“对你目前的工作你喜欢吗?你有近期辞职的想法吗?不管你喜欢不喜欢,只要你不打算辞职,你就好好做下去。好好做是一天,不好好做也是一天。但是你的人生是不一样的。”
徐校长讲的,听起来没有一点大道理。但好好想想就是这么个理。对一个年轻人来讲,如果按徐校长讲的做,怎么会干不好?长期坚持下来,怎么会不成功?对不成功的人来讲,只不过缺少长期坚持的意志罢了。
不知不觉快两个小时了,会场上一个动的也没有。根据习惯,徐校长安排休息十分钟。
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