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第三百零四章 点点的进步（第1页）

点点是幸运的，有一个好哥哥，又进了一所好学校。自从王老师家访以及秦晨和徐校长见面后，老师们对点点上心起来。受到重视的点点不仅学习成绩突飞猛进，还当上了班级文艺委员和数学课代表。家校的默契配合收到了理想的效果。

就拿数学来讲，数学老师陈静就让点点当了课代表助理，负责收发同学的作业，从此点点便增加了和数学老师见面的机会。点点的作业本总是放在全班作业本最上面，陈老师批改的也特别仔细。每次点点取作业时，如果点点的作业有问题，陈老师总是及时地给予指点。再就是数学课上点点回答问题的频率也是明显高了不少。显然这相当于数学老师为点点开了小灶。毫无疑问一定是徐校长或者是王琴老师跟陈老师打了招呼。

渐渐的点点跟陈老师亲近了。

渐渐的点点对数学有了兴趣。

有一天数学老师把点点叫到办公室。

“点点同学你最近这段时间数学进步很快，老师发现你很有数学天赋，老师送你两本书看，最好每月一本，看完后再还给老师。”

点点接过书，一本是《趣味数学》，一本是《数学故事》。光看封面，点点就有些喜欢。

点点有些激动，高兴地给老师鞠了一躬。

连说了几个“谢谢老师！谢谢老师！”。

有一天秦晨忙完工作已是晚上九点多了，又好长时间没有回家看点点了。虽然晚点，现在走十点前就能到家，时间也还可以，再就是正好看看点点在家干什么。秦晨叫了车便往家走。到了家书房的灯还亮着，点点正在聚精会神的看书，看的就是《趣味数学》。看到哥哥回来高兴的连蹦带跳。

“哥哥哥哥，我考你一道数学题看你会不会？”还没等秦晨喘口气点点就迫不及待出题。

“燃绳计时。一根绳子，从一端开始燃烧，烧完需要1小时。现在你需要在不看表的情况下，仅借助这根绳子和一盒火柴。请问你如何测出测量出半小时的时间？”

秦晨不假思索，小丫头片子，这还不简单。

“在绳子中间做个标记，点燃绳子，燃到标记点不就半个小时吗？”

“错错错错错错----”点点一口气连说无数个错，看得出点点赢题的兴奋。

“告诉你，这根绳子并不均匀，有些地方比较粗，有些地方却很细，因此这根绳子不同地方的燃烧率不同。也许其中一半绳子燃烧完仅需5分钟，而另一半燃烧完却需要55分钟。面对这种情况，按你的法子准确测出30分钟时间根本不可能。”

秦晨仔细一想是这么个理，可是怎么测一时还想象不出来。

“告诉你正确的做法是：就是同时从绳子两头点火，绳子燃烧完所用的时间一定是30分钟”。

点点没让秦晨多思考就直接给出了答案。兴奋的享受着赢者的快乐。

“再考你一题！”

“平常我们经常用抛硬币的方法通过选择正反面决定先后，这个办法公平吗？”

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