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第七十六章 大学 上（第2页）

“看到就看到了，他们父母连着阿拉伯数字都不认识。又有什么好担心的？难道还怕他们能够懂我们的密押嘛？”易特里毫不迟疑的反击道。

看着他们立刻就要吵起来的样子，王吉贞赶紧道：“停停停。不要这么快的就吵起来。我有一个问题，学堂里面的孩子，小只有七八岁，大也不过十三四岁。他们能够制多么复杂的密押嘛？”

“可不是嘛。他还想着招李家堡之中那些匠人们的孩子进学堂学，这样总人数就多了。他可以找出足够数量的孩子来做这些东西。这样就能找到一些天赋异常的孩子来培养。”梁康直接便是说出了易特里的想法。

因为易特里要招收匠人们孩子入学堂的事情，在他看来更为可笑。不说密押技术，就是学堂里面教出去的阿拉伯数字和加减乘除，其本身就是一种技术堡垒。有了这层技术堡垒，即便是别人明白了密押技术的原理，也没办法能够像王吉贞他们做得这么快。

若是将那些匠人的孩子们也介绍进了学堂之中，谁知道会不会有一天这些孩子在父母的蛊惑之下，便出现了一个农夫与蛇的故事。将学堂里面学到的知识让别人都学会了，那岂不是白白丢掉了自己的技术优势？

梁康忌讳匠人孩子入学堂学习的理由，他不说，众人也都明白。不过王吉贞还是把目光转向了易特里，他想听听易特里准备怎么说。易特里因为梁康的抢白，不满的瞪了一眼梁康。

“大人，梁康说的确实是我想的。靠着您招收的那几十个孩子，让他们参与到了密押制之中来，确实没有着太大的用。但是我们可以招收那些匠人子弟，甚至只要愿意过来上学的孩子，我们都可以教。

整体的基数大了，制出来的密押肯定也会高深很多。密押技术您完全不用担心，我肯定会对这些孩子做出来的组合，进行一定的修改。这样既可以保证我们密押的保密性，同时也能加大密押的制速度。”

“那少爷想出来的那些加减乘除也不是被人学走了吗？这么精妙的东西，怎么可以随便就被外人给学走了。我看你这个老头子，是想当老师，想教学生。想疯了。”王吉贞还没有评判，梁康便是迫不及待的表达了自己的不满。

易特里先提到了数学学会，后来又说要扩张他的小学堂。王吉贞便是感觉到了什么。他脱口问道：“你不会是想建立一个universitas吧？”

universitas是英语单词university（大学）的前身，在拉丁文之中意味着学者联合体，或者说学者社团。简单的理解，就是欧洲的早期大学。

大学其实在12世纪的欧洲便是已经出现了。最开始便是学者之间的学会，然后招收学徒。最后在国王或者领主的支持之下，逐渐的发展并且成长了起来。

或许易特里所言的数学学会，可能只是学堂里面一群兴趣爱好者的团体，但是随着时间的发展下去，等着这个小团体，甚至小团体里面的孩子，逐渐的长大。易特里只要稍加引导，那么这些学会团体，自然是会变成了真正的大学。

王吉贞对于欧洲史不陌生，所以他有些怀疑易特里的野心，应该是不仅仅在制密押技术之上。

ps科教兴邦，为什么要引用大学，而不搞什么xx书院之类的来研究。因为中国古代书院都是在八股之下，已经变得非常的封闭。与其挂羊头卖狗肉，还不如就挂着狗头卖着狗肉。

（未完待续）

（本章完）

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