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第457章 集训过关妃子笑（第2页）

他轻蔑地笑笑：“不要跟我说想阿枝了，哪怕此时眼前有一头母猪经过，我也会觉得它长得眉清目秀的。”

笑得前仰后合的梁荆宜揶揄他这种人，那是因为单身久了，毒素排不出来，身体难受，所以导致脑子有点不太好使。

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他却反讽梁荆宜是“饱汉不知饿汉饥”。

嘿，也是巧了啊！在几个月之前，梁荆宜曾经拿这句话来安慰过失恋的董富贵，现在却被张春柳拿来反讽自己。

争来争去的这俩人，都是闲得发慌的主，像徐陈伟就忙得连上厕所，嘴里还在喋喋不休地背教案。

集团军作训处来检查验收，级别很高，应对措施自然含糊不得。

为了配合徐陈伟完成的这个重点课目，除了一营参加集训的人员搞好配合外，朱金陵还请示营领导，专门给这个教学法配了两个有线兵。

这俩有线兵是一连的邓小帅和刘峰高，他俩从教导队拉了一条电话线直达“鸡笼山”，也就是炮兵团的人常说的“86.8高地”。

主要工作是：验收的当天，他俩在“鸡笼山”的半山腰山上，负责接收徐陈伟的通知，然后点对点施放烟雾弹，以营造真实的炸点，从而达到良好的教学示范效果。

其实，朱金陵上报给队长钟飞现的课目，最开始是梁荆宜的“战炮班的基本操作”，但被钟飞现当场给否决了。

原因很简单，“战炮班的基本操作”的教学法没有任何新意可言，上级领导来炮兵团检查指导工作，早就把它看得腻歪了。

这个老课目应付上级检查验收，或者是为下一步的班排连协同训练打基础没问题，但想在教学法这方面有所突破和创新，那还是相当困难的。

在部分干部和炮班长眼里，它活脱脱地像一根“鸡肋”，挖不到什么潜力，但食之无味，弃之又有点可惜。

而“观察和捕捉炸点”这个课目，以前都是照本宣科，教练员背完教案的内容就完事了，没搞过什么实际应用。

这次来个“颠覆性”的理论联系实际，让人顿感眼前一亮。

二十八日下午，梁荆宜和张春柳拿着教导队开具的“物资领用单”，到弹药库领回了明天要用的四颗烟雾弹。

二十九日上午八点半，作训股长带着一个参谋来到教导队，他们是来“打前站”的，主要目的是为了检查教导队落实下午迎考的相关准备工作。

在观看了六个单位上报的教学课目示范后，作训股长将一五二营和榴炮一营参加下午检查验收的次序调了调，他让榴炮一营排在一五二营之前。

之所以这么做，那是因为他看过之后，觉得榴炮一营的教学法内容，更能引起上级领导的注意，并且这个课目是理论与实践的灵活运用。

甚至可以毫不夸张地说，这在炮兵团还是首次。

要知道侦察计算这个专业的教学法，在团里一直都是“拉二胡”般的存在。

在炮兵团说起教学法，那都是炮排绝对的“挑大梁”和“唱主角”，像指挥排、驾驶班和后勤那帮人，只能是看看热闹、凑个人数、搞点气氛。

下午两点半，三辆军车驶入教导队的营区。

车上人员下来后，团司令部王参谋长引领着集团军作训处的领导，直奔迎考的场地。

努力没有白费，检查验收顺利通过。

集团军作训处的领导充分肯定了炮兵团在专业教学法中所付出的努力，以及所取得的成绩，尤其是讲评到徐陈伟的“观察和捕捉炸点”时，领导大赞特赞。

他说，这个课目搞得很逼真、很有创意，并且一环套一环，环环相扣，让他精神为之一振，仿佛置身于实战演习当中。这个课目的横空出世，打破了以往那种“步兵冲完，炮兵轰，炮兵轰完，步兵再冲”的固有教学法模式，希望教练员能再接再励，争取有更大的突破。

上级领导的一通表扬，让王参谋长喜得心花怒放。

回到团机关后，他第一时间打电话给队长钟飞现，让晚上给教导队集体加餐，至于加餐超出来的费用，由他负责出面，到后勤处报销。

接到命令的钟飞现让炊事班的给养员，立马蹬着三轮车去团服务中心采购了一批大鸡腿和鸡翅膀回来。

作为队长，他也想天天大鱼大肉把兄弟们喂得满嘴流油，一个个念叨他的好，只是教导队是个清水衙门，他是心有余而力不足啊！

按照教导队的训练计划安排是明天上午总结，中午加餐后，各单位返回的。

但是在集团军作训处的领导检查验收结束后，团作训股的《通知》来了。

《通知》上要求：明天上午整理好环境卫生，队里安排搞个简单的总结后，各单位自行带回。

此《通知》一经出炉，顿时教导队内外，那是军骂声四起。

这都是意料之中的事情。

明明是明天中午会餐后，再返回各单位的。

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