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第94章（第2页）

因为盈莹始终有一种直觉，大小姐对夏书月是不一样的，夏书月会夺走属于她的位置。

那天她只是把夏书月的皮筋扔掉，大小姐就生气了好久，整整两个星期没有理她。

直到她问清楚原因以后在大小姐面前再三保证自己会去给夏书月道歉，大小姐才松口。

自那之后盈莹也不敢再随便为难夏书月了，但是她的心里还是没办法接受。

不过心里想的是一回事，最后要做什么事又是另一回事。

就像当初校长和老师聊天说的，鸿儒学院的学生平时最擅长装模做样，你看见的他们可能只是他们创造出来的人设。

盈莹不喜欢夏书月，但是不妨碍她装出一副喜欢的样子。

「夏书月你要不要大小姐的这张表情包，我等下也发给你。」

夏书月知道盈莹讨厌她，也知道盈莹讨厌她的理由，这个时候盈莹对她的示好她闭着眼睛都能猜出来是何颖做了什么。

想到盈莹平日里粘着何颖的样子，夏书月还是没有当面落盈莹的面子：「好啊。」

通过直播间看着这一幕的观众只觉得鸿儒学院的学生之间氛围真好，可是盈莹用手机发表情包的事也被再次拿出来说了。

【你看，我就说孩子的自制力能有多好，学校不让带手机都想方设法都要带进去玩，现在正大光明拥有了能够玩手机的机会那还得了，你看这不是就玩起来了】

【难怪我刚才上课看见有学生看着书桌下面不知道在干什么，原来是学校没有收手机】

何颖几人说了几句话就正式开始上课了。

这道铃声就像是魔法，一瞬间，便像刚才的语文课一样，所有的声音瞬间消失，落针可闻。

这节生物课不像刚才的语文课一样没有课本，只不过就算有课本也和方怡之前在重点中学学习的课本内容不太一样。

方怡原本以为自己会听不懂，没想到跟着老师的思路走听起来也没有什么困难。

并且让方怡感到意外的是，比起他们学校里照本宣科的教学模式，鸿儒学院会更注重让学生去学习知识的本质。

拿生物课来举例，老师并不局限于让她记住课本上的某一个知识，而是通过教他们一些重复性的事件以总结其中的规律。

当学生的理解达到某一个临界点的时候，老师再将这节课需要讲授的知识点说出来，学生就会有一种恍然大悟的感觉。

这样记住的知识除非连自己通过时间总结出来的规律都忘记，否则不会轻易遗忘。

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