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【“1930年9月7日,中国妇产科学主要开拓者、奠基人之一,被称为万婴之母、生命天使的林巧稚先生,在协和医院接生了一个名叫袁小孩的婴儿。”】
【“后来这个还未正式命名的袁小孩,正式更名为——袁隆平!”】
【弹幕:传奇为传奇接生!】
【弹幕:神农转世!】
【弹幕:神农转世!】
【弹幕:拒绝神化,人类有人类的底蕴!】
【弹幕:拒绝神化,人类有人类的底蕴!】
夏雨雪感觉这两条弹幕说的很好,网上那些说袁老以凡人之躯比肩神明的说法,她感觉简直就是对袁老的贬低。
毕竟神话里的神明,什么事情都没做,而袁老确实实打实地做出了巨大功绩的!
而且,他们就是人,一个普通的人,那些虚幻的,被臆想出来的神明,没有资格跟一个平凡,却伟大的人相提并论!
作为一个接受过现代唯物主义教育的大学牲,夏雨雪知道自己很废,但她还是有自己的坚持,那就是坚定不移的唯物主义思想!
看见天幕上写着神农转世,刚准备跪下来磕头的古人们,紧接着就看见了后面的弹幕。
古人们的内心,受到了巨大的震撼。
“是啊,人类有人类的底蕴,遥想当年大禹治水,也没有求神拜佛啊!”
“还有神农尝百草,让我们生病了有药可以治病,而不是去求神拜佛!”
“还有……”
如此种种,不胜枚举。
然后,他们刚弯下的腿,瞬间就跪不下去了。
人类有人类的底蕴,而那些神明给他们做了什么吗?
他们只需要尊重,敬仰那些为华夏,为人类作出贡献的人就行了。
神仙算什么?
于是他们就这样曲着腿,跪也不是,站也不是,就很尴尬。
【“在读过三所小学,三所初中,两所高中后,1949年,十九岁的袁隆平高中毕业。”】
【“从来没有过过农家生活的他,怀揣着对田园生活的向往,满怀着期待,进入了重庆相辉学院,攻读农艺系。”】
“这,他都读了那么多年的书了,怎么不去当官啊!”
“是啊,他要是不去当官,那他父母不是白供他上学了吗?”
古代的读书人,还有百姓们都很不理解。
在他们眼里,读书就是为了当官,不当官书就是白读了。
至于种地,那都是泥腿子干的活计。
读书人所说的耕读传家,耕种的都是佃农,他们只需要负责游山玩水,岁月静好,努力读书考中进士就行了。
他们嘴里喊着,民以食为天,但却从来没有想过,要提高粮食的产量,甚至连过问农事都嫌弃得很。
只会叫手下在各种时节去督促农民干活,但农民哪里需要他们的督促啊?
【“而袁隆平之所以选择学农,其实是源自一个单纯的初衷。”】
【“在小学一年级的时,袁隆平参观了一个富含美感的农艺园,一下子就让年幼的他心往神驰。”】
【“也就是从这时开始,激起了他学农的志趣。”】
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