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第63章 第四次直播任务5（第2页）

一众武将咂舌。

带兵打仗的唐太宗李世民也在其列，他也率过兵出征过啊！平时不懂打仗的文臣，管理军队和处理重要军务?！那训兵咋整?

还有，出征的将领不熟悉自己带的兵，那还得了?难道武将个个是奇才，可这奇才一般百年难出一个?

＊

天幕接着说：“在赵匡胤心里，这将领和士兵不就集不了大的权力了吗？那放到朝堂之上，结党营私是不是可以少少?

这种交叉在朝堂上也开始了！

最令人吃惊的是，为防止地方集权，当时把军队的老残病弱置于地方，精兵强将在中央朝堂，这样，军权主力都在中央了。

可地方有需要打仗的情况咋办？

老残病弱可扛不了稍微大点的战役啊，那就中央派兵！

但作战，地形不需要熟悉一下?兵士之间不需要认识了解一下?带队的将领需不需要交接一下?车马慢，过去不需要时间?这番劳累，即使是精兵强将，去到地方不需要休整?

当然在赵匡胤时期即使过度分解，但集权这么厉害的他武将才能很不错，是好好用了发挥了作用。

赵匡胤上位后统一了很多地方。

但我们说宋柔，在开国皇帝这儿当然是定了基调的那种，不然会分开讨论的。

宋太祖赵匡胤还极力提高文人整体的社会地位，并有意在朝内外培养“崇尚文气”。

怎么个崇尚法?

孔子不得拜拜?

于是作为皇帝的他带头扩修国子监和孔庙，并带领群臣拜谒供奉孔子，将儒学定为修身致仕之学。

选拔人才的科举不得重视?

于是他极为重视。

比如规模——往大的扩。

比如录用文官的数量——也要增加。

比如殿试，他不仅亲自主持殿试，还仔细对中举学子询问、测试，如遇科考不公或徇私舞弊等情况，他绝不姑息，只有自己亲自测试过才准予放榜公示，在世人面前做出了表率。

当然这一点的确很好！

而此后科举殿试成为常设，之后所有中举入仕的文臣都有了“天子门生”的荣誉称号，所以天子门生这称号始于宋。

整体下来，可想而知在整个社会中对于崇文之风的影响。”

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秦

在天幕之前有次具体提到科举制的时候，秦始皇嬴政就想着要参考这个制度。

但苦于竹简印刷题目，不好大为推广啊？

还有细枝末节需要再加完善。

这宋太祖赵匡胤的举动倒是可以学学，科举舞弊和不公的确，和天子门生一挂钩，那事关朝廷和皇帝的声誉了，门面可必须要有，不然把天子的威严置于何地！

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汉

汉武帝忙乎的让手下人赶紧记下，这等了许久要抄的作业这不就来了吗？

等待总是会有收获的。

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