战国五大公知最新章节_第32章第1页_战国五大公知免费阅读_刘勃作品

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第32章（第1页）

不过，这也只是我们的想法。据孟老师的描述，舜取代丹朱自然而然，周武王伐纣有征无战，都比英国的&ldo;光荣革命&rdo;还要光荣，是不必流多少血的。

选了天子之后，民众平常也不是不问政治。下面这段是常被引用的。

左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之；见贤焉，然后用之。

左右皆曰不可，勿听；诸大夫皆曰不可，勿听；国人皆曰不可，然后察之；见不可焉，然后去之。

左右皆曰可杀，勿听；诸大夫皆曰可杀，勿听；国人皆曰可杀，然后察之；见可杀焉，然后杀之。（《孟子梁惠王》）

&ldo;国人&rdo;这个概念，本来有特殊含义，是特权阶级的最低一层。不过到了孟子时代，就当普通人看，或许也是可以的。

这三段里，前两段体现了民众的选举权，后一段体现了民众的司法权。你可以说，这些都只是舆论而已，看不出可行的制度和程序，落实起来根本不靠谱。舆论干预司法，代表民粹倾向，影响还尤其坏。但你不能说，因为没有设计出民主制度，所以就不算有民主思想，显然，那就等于说孟老师没有思想，他老人家的政治主张，一旦面对落实的问题，啥时候靠谱过？

中庸还是乡愿：论孟子的说话艺术

孟老师的为人如此高调，主张却是如此不着调，很多时候即便是他的粉丝也暗暗憎恨偶像的不着调。但是当孟老师的粉丝且格外坦然的，我印象最深的数王安石老师，有千古名句云：&ldo;何妨举世嫌迂阔，赖有斯人慰寂寥。&rdo;不过众所周知，有&ldo;拗相公&rdo;之称的王老师也是以&ldo;不靠谱&rdo;著称的。

如果有谁学习孟老师这样&ldo;说大人，则藐之&rdo;的作风，估计十之八九一出门就会被人砍死。但事实上，孟老师不但没被砍死，相反混得很不错。他在齐国当了&ldo;卿&rdo;，虽然学者一般坚决主张这个卿是虚的，但怎么也是副总理级别；至于物质待遇，更是舒坦得连自己的学生都看不下去了。

彭更问曰：&ldo;后车数十乘，从者数百人，以传食于诸侯，不以泰乎？&rdo;（《孟子滕文公》）

出门的时候，随行车辆几十部，跟班几百人，从一个国家吃到另一个国家，是不是有点舒服过头了？

这就不得不注意到，孟老师的谈话中，另有一些八面玲珑的东西。

他宣称，得了民心，就有权禅让或者革命，这个观点听起来很前卫，但在齐国讲这一点，却是最安全的。因为姓田的能够夺取政权，据说靠的就是民心。这是等于在论证齐宣王王位的合法性，属于小骂大帮忙的性质。

孟子又很善于给君主找台阶。齐宣王看见一头准备拉去衅钟的牛，簌簌发抖的样子很可怜，于是说，放过这头牛吧，拿只羊去衅钟。

这消息传出去，不好听的话就多了。你说牛无罪却要被杀死，你起了同情心，那羊又有什么罪呢？说穿了，你还是抠门，舍不得一头大牛，才换上一只小羊。

对齐宣王这样纨绔子弟来说，你说他小气，可能比骂他昏君还让他难受。于是孟老师就出来解释：

无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也。君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。是以君子远庖厨也。（《孟子梁惠王》）

既有理论高度，又有情境还原，还有对人性、人心深刻的洞察。要在这个问题上把齐王伺候舒服了，有哪个弄臣能比得上孟老师？

你齐王怎么样才能保民而王，无敌于天下呢？孟老师开的方子也很入耳。

王曰：&ldo;大哉言矣！寡人有疾，寡人好勇。&rdo;对曰：&ldo;王请无好小勇。……此文王之勇也。文王一怒而安天下之民。&rdo;