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第66章（第2页）

他的拳头紧握，西装纽扣攥在手掌心里，眼前的苟且，腰下的尊严，难缠的混蛋，自觉委屈的小可怜。

我知晓他在想什么，他内心的几番挣扎，我曾也是他，曾也天真地站在神的角度妄想改变谁，教育谁，引领谁，拯救谁。

讽刺的是，跌落神坛的是我，堕落的是我，不堪的是我，活成了那毫无思想，斯文败类，随波逐流的垃圾的……也是我。

别责怪，别计较，你也会有这样对待别人的一天，如果你没有，那我恭喜你，也敬你。

第32章钢琴曲

这辈子没想到还能参加校园活动。

托温知栩的福。

下班后我开车到这儿，校园门口就有一些家长站着了，他们的孩子即将上台表演，谁都不想错过能欣赏的机会。

我还没看见温知栩，倒是在大门口看见了她的老师，不是那位音乐老师，而是温知栩的班主任，家访的时候见过的，那时候交流的不错，不敢说自己多好，只能说对方不讨厌我。

班主任看见我招呼我一声，问我刚到，我说是，她解释自己在门口帮忙，活动的原因，很多家长到了，她能过来指路帮点忙都行。

我也从她的口中得知了温知栩的去向。

琴房里的最后一次彩排，温知栩在场，音乐老师坐在前面演奏钢琴曲，学生们笔直地站在一排，演唱同一首歌曲。

这样的画面很和谐，是岁月静好的悠然感，没有世俗纷争，共同为一个目标努力，前方一个教授你的领路人，后方是你想要悉心栽培的人，你们互相成就彼此，演奏一曲桃李的赞歌。

温知栩站在里面，却没有开口跟随歌唱，不是她不想，而是她不能，我知道她比谁都期望，期望自己能正常，期望自己和别人一样。

可是她的哥哥无能为力。

我站在窗外，眸子灰败，这个世界上不受控的事情太多，我的能力有限，我到底该如何360°无死角，全方位地保护她们？有没有那样的方法？告诉我，我一定会去做。

曲毕，老师站了起来，拍了拍手，说同学们唱的很好。

我在此时走了进来，说道：“老师教得好。”

音乐老师听见声音，回头就撞上了我的视线，惊诧地问我怎么来了，她糊涂了，不是受她的邀请吗？

“我给忘了。”老师指了指椅子说：“你坐。”

“可不是来闲坐的，”我看了眼温知栩，问道：“为什么让她参加？”

这件事就像你让哑巴说话。

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