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第三十九章 你们辛苦了（第1页）

但是不是为了教而教，应该给那些孩子树立正确的人生观，价值观。

分数高低可以判断一个学生聪明情况，但是不能判断学生的好坏。

可是，现在很多老师直接把低分学生划分到坏学生一列，从此不管不问，任其发展。

这样的后果，只会使得学生两级分化严重，差的更差，好的更好。

毁了那些差生的未来，也毁了学生父母的希望。

他们才不管这些差生的死活，只要把分数高的学生教好就行。

不管在学习资源方面，还是其他方面，都偏向于那些所谓的好学生。

这种情况在城里的学校尤为严重。

城里的学生学习任务太繁重了。

做不完的作业，补不完的课，还有各种兴趣班。

根本没有时间去娱乐玩耍，一切为了分数而学习。

最后，虽然考上了一个好的大学，但是没有选到一个好的专业，有的甚至进厂打螺丝，可谓是悲哀。

至于在大城市里买车，买房，结婚就只能想想了。

繁重的学习究竟给我们带来了什么？

辛辛苦苦学习十几年，才发现这不是我们想要的学习生活。

想到此，唐林想到了他的学生生涯。

小学阶段，下午上两节课就放学了，回到家除了帮家里做事，闲暇的时候就找邻里小伙伴一起玩耍。

这是他最开心的时候，也是他最向往的童年生活。

特别是那个和他做了几年的同桌。

他们小学是同桌，初中后也分在同一个班，直到初中结束。

他很怀念，如果能回到小时候就好了。

为何他没有穿越到童年时候啊！

偏偏是他大学毕业的时候？

难道这是系统给他安排好的么？

但是系统又是何物呢？

高级文明的科技产物还是小说里玄幻世界里的宝物？

唐林不敢想下去了，他怕以后发现了真相后，不知道会怎样？

唐林把思绪收了回来，回忆起了中学阶段。

从此有了做不完的作业，补不完的课，考不完的试。

每天学习到很晚才休息，根本没有时间去做其他的。

那时候他最喜欢的课目是体育课，而且每个星期都在盼望着。

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