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第九十四章 很一般但很强大（第3页）

“是啊。但就是奇了怪了，明明讲的一般，学生们的反馈怎么这么好？比上节课冉优利老师上课的效果还要好上不少。”另一个老师说道。

“而且已经过去二十三分钟了，学生们的上课氛围、专注度、效率都没有变化。而且越来越强。”那老师接着说道。

“真的见了鬼了。这样的效率，如果换个更好的老师来，上瓦小学六年级的小学生成绩肯定不止全县第三啊。”一个老师更是说道。

众人点了点头。

确实是！

难道是上瓦小学的学生们的问题，是因为这一届学生水平高？

也不对。

毕竟这次上瓦小学参加文化课联考的四五六年级成绩都极好。

但是不管怎么说，这些老师们都十分的羡慕这个课堂氛围和效率，尤其是学生们这个级别的专注度。

同时大家打算看看，这些学生保持这个级别的专注度，能保持到什么时候。

他们记得，上节课冉优利老师上课的时候，同一拨学生的专注度是在半个小时之后开始下降的，然后越降越快。

当然，冉老师上课时候最高峰的专注度，也是比现在低不少的。

所以大家一边震惊于这恐怖的上课专注度，一边也在期待着，看看苏梅老师的课什么时候出现走神，什么时候出现专注度下降。

然而，很快上瓦双雄的老师们失望了。

因为，又是十分钟过去了，六年级的这十多个学生依旧保持着高水平的专注度，上课投入度，以及极高的学习效率。

整堂课35分钟之后过去了，依旧是！

38分钟过去了，依旧是！

接着，下课了，依旧是！

而让龙峰和实验小学的老师们久久无法忘怀的是，在下课铃声敲响的那一刻。

那一刻，小学生们大都是一愣，都没从学习、听讲的情绪中走出来！

那一刻，甚至有个别学生都没听见下课铃声响，孩子如痴如醉的听着苏梅的讲课。

那一刻，龙峰和实验的老师们真的震惊到了，羡慕到了！

是的，苏梅老师的课，学生们从头到尾保持了恐怖的专注度和学习效率！

完美的投入感！

这，这是每一个老师梦寐以求的班级学习氛围啊！

太可怕了！

苏梅老师明明讲的很一般很一般，可就是有这样的恐怖专注度！

而此刻，张北辰和老范也站了起来，给出了谜底。

张北辰乐见《养心决》、《引心决》扩散出去，让更多的老师掌握，进而帮助学生们提高。

当然，张北辰不会将所有的养心决引心决全都发出去，肯定要保留一部分，而且是一点点的扩散出去，而不一口气全都放出去。

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