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第47章 一如既往（第5页）

“如果说青春是一首诗，那老师就是让你读诗的人。一位好的老师不仅能指引你的人生，改变你的世界，也能让你在迎接未来时昂首挺胸。每个少年，都该在少年时珍惜每一位值得你尊重的老师，是老师教导了你们……”

连胜想起中二时期的自己，不由得露出一抹笑意。

“晴天和雨天都同样可爱，你也一样。”

写完了推荐词，给编辑部那边发过去，连胜舒展了下筋骨，突然想起了以前。

她也曾为《蛮战》写过推荐词。

在创梦，每本上过首页强推的都会获得一个小小的奖章，下面是编辑部对这本书的推荐。

在创梦的有很多本，能在首页飘起这个奖章的书却寥寥无几。

未完结又解约了的《蛮战》居然有一枚强推章，也是迄今为止很多新入坑的读者们疑惑的一个点。

现在这本《蛮战》在创梦也算是小热的话题了，关于它为什么昙花一现又戛然而止，文下也有很多议论，不少人都想知道作者这么多年到底去哪儿了，为什么又会回来写书。

以前连胜也在意同样的问题。

但现在她关心的已经不是这个。

打开《蛮战》，抚摸着屏幕上那枚小小的奖章，默读着自己五年前亲自写下的推荐词，连胜带着微笑，开始追更。

恢复更新后的《蛮战》还是在每天凌晨五点更新，更新的字数也依然是雷打不动的4000多左右。

因为工作太忙，连胜已经很久没看新更新的《蛮战》了，上次才看到他穿越了瀑布，走出了大山，决定替自己的部族找到一条新的出路。

现在，她已经看到了男主角带着部落里剩下的老弱妇孺走出了大山的部分。

可蛮荒部落的孩子们对山外的世界一无所知，他们不但和外界语言不通，黝黑而高大的外表也异于常人。

这些孩子们对山外的世界充满着未知的恐惧，也找不到愿意接纳和用平常心看待他们的人，渐渐变得敏感多疑，开始质疑他们拼命离开大山的意义。

在这种情况下，当地的官员劝男主角带着族人到“异乡人”聚集的邻邦生活，那里正在打仗，接纳和包容所有的“外人”——只要愿意为他们打仗。

但男主角带出孩子们，却不是为了让他们打仗的。只有让年轻的一代融入山外的世界，了解山外的世界，才能彻底摆脱人们对他们“蛮荒”的定义，让他们变成更好的人。

于是男主角寻求这个国家“大儒”们的帮助，希望当地的“学府”能派一些先生来教导这些孩子。

而作为请求他们教导的代价，他们部落里成年的蛮族战士，将成为这个国家的雇佣军，替他们征战。

莫名的，连胜就想起了这段时间的经历。

她想了想，重新打开了聊天栏，在那张“星落瀑布”的图片下，打下一行新的留言。

责编连胜方才刚好看到你的《蛮战》写到孩子才是一个种族的未来那个部分，想到我最近签约的一位新作者。他是个老师，但对现行体制下的应试教育非常痛苦，他的书里有一种观点，认为“土壤”的作用，更大于“种子”和“园丁”。不知你对这个观点，有什么看法？

打完这段后，连胜还发出了一个俏皮的颜文字o￣￣o。

不知当年迷路看到自己这本《蛮战》得到的推荐词时，心里在想些什么。

是和大部分作者一样，既感动又惊喜，还是荣辱不惊？

连胜的目光重新从首页那枚强推章上扫过。

多希望，她那年的肯定与赞许……

——能在那个燥热烦闷的夏夜里，为他带去一点舒畅之意。

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