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第3章 画画与学医（第1页）

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白发人送黑发人，水自成也是够可怜了。幸好老人还算坚强，并没有倒下，毕竟还有个孙子要养，水川石也成了他的精神寄托。所以他就更加用心的研究中药了，想把孙子的体质打造成百病不侵啊。这显然是不可能的，但老人在往这个方向努力。

水川石对他老爸的印象并不深刻，除了刚出生时的一小段时间外，也就在两岁时相处了半个月。而且现在他还够小，父亲的离世他并不知道意味着什么，所以水国庆的去世在水川石的心里并没有起什么太大的波澜。只是由于父爱母爱的缺失，在他的内心深处总还是有那么一些影响的。

幸亏水国庆跟的工头还算好，给他们赔了十万块钱，使得水川石读书的费用暂时还不需要老人担心。

炎热的夏天过去了，九月一日来了。这是华夏所有学校都很重要的一天，因为这一天是所有学校的开学日。

早上八点，水川石背着个小书包，在爷爷的带领下来到了离家五里远的阳光幼儿园。在那里，见到了很多年龄差不多的小朋友，还见到了很多以前没见过的玩具，所以水川石高兴极了。特别是他看到了一本画画的书，一拿在手里就舍不得放下了。

在接下来的一个星期里，老师就发现了水川石的不一样，即在画画方面他好像有不一样的天赋。

幼儿园的老师发现水川石对画画感兴趣又有天赋后，就开始特意教他画画，使得他进步神速。小班结束后他的画已经画得相当不错了，他画的画也被贴在阳光幼儿园的很多地方。

读中班时，老师专门给他买了学素描的书，并且有时还请了学校里有美术背景的张老师来教他，这使得他画画进步很大。

在家里，他有一大爱好，就是看蚂蚁。有事没事就会去找蚂蚁看，现在学了素描了，他还会拿支铅笔和一个本子去观察蚂蚁，并且把蚂蚁的各种动作都画下来。还别说，真是惟妙惟肖。

另外，他还会时不时的去看隔壁邻居水爱国做木工，并且有时候会自己用废料动动手做些小玩意，除了表面比较粗糙不够细致外，形状倒是相当不错。水川石还会把水爱国做的家具和自己做的小玩意画下来，相当好。不管是用木头做小玩具还是画画，这都是得益于他很好的空间感。

从水川石五岁开始，在周末或者寒假暑假水自成去山上采草药时会经常带着他一起去。教他认草药，并告诉他各种草药对应的效用。也经常带他去山上同那老道聊天，当然老道还会不时的教水川石一些武术。虽然老道与水川石没有师徒之名，但已有师徒之实。两人关系也相当不错，相处很是融洽。

自此水川石的生活变得非常有规律，也就是重复做几件事。一是用药水泡澡，并且练习老道教的武术，致使他的体质越来越好。二是学习草药的相关知识，使得他虽然没什么治病救人的实操技术，但理论上却懂得越来越多。三是画画水平越来越好，特别是他的空间感非常好，看到过一些立体画后自己也开始学着画，画的立体画使老师都瞪大了眼睛。

日子一天天的过，水川石的各个方面都在进步。转眼间水川石已经读小学三年级了。

某一个周一，同学们都在教室里吃饭。水川石也正吃的津津有味呢，但突然背部被后面的桌子重重的推了一下，很重很痛。

水川石回过头去正想骂人，但看到的是一张涨得通红的脸。是班里的调皮大王李小天。只见他右手不停的怕打着自己的胸部，而左手用力的推着课桌。

“喉咙被卡住了？”水川石皱了下眉头。

“嗯......”李小天点着头，汗水已经出来了，满脸涨得通红。

“我去叫马老师。”水川石风一样的朝教室外跑去，他知道李小天可能被什么东西给堵住气管了，那是很危险的，但他不会处理。而马老师是新来的班主任，跟他们说过以后抽时间给他们讲讲急救的知识，只是还没来得及讲。

学校本来就小，不一会，马老师就跑进了教室，水川石跟在后面。

李小天已经满头大汗了。马老师叫李小天张开嘴巴，仔细朝里看了看。然后把李小天从座位上拉起，自己站在他背后，说道：“把嘴巴张开。”然后左手握成拳头放在李小天的肚子处，而右手握住左手，向上用力一顶，然后放下，再向上用力一顶，再放下，第三次用力往上一顶时，从李小天嘴里飞出半个蛋黄来，同时李小天也“哇”的一声哭了出来。总算脱离了危险，马老师长长的嘘了一口气。

下午有一节自习课。同学们正在唧唧咋咋的吵闹时，马老师走进教室，说道：“同学们，今天李小天吃中饭时被东西堵住了气管，这是非常危险的。下面我来讲一下如果被东西堵住气管了怎么自救互救的方法。你们用点心，说不定以后用得上。”说完，马老师开始在黑板上写东西了。

“如果发现有人吃东西被噎住了，首先看能不能从嘴里把东西挖出来。如果不行，按下面我写的方法进行急救。”马老师边说边写。

腹部冲击法、上腹部倾压椅背法、立体腹部冲击法、卧位腹部冲击法。

写完后，马老师说：“前面两种方法用于自救，而后面两种方法用于互相救助，而对于胖子和孕妇一般按第四种方法救助。”

接下来马老师对每一种方法都进行了解释，并找了几个同学上讲台进行了演练。还讲了对于婴儿如果出现被噎住的话怎么处理。

讲完吃东西被噎住的救助方法后，马老师又讲了如果有人溺水被救上岸后的急救方法，并也找人进行了模拟演练。

水川石学得很认真，感觉受益匪浅，其他的老师可不会同他们讲这些。以前他们村里就有个小孩吃东西不小心给噎住了，没来得及救治，结果死了。现在学会了这个，如果以后碰到了类似情况，他就可以做英雄了。水川石想着想着就笑了起来。

知道马老师会的东西不少后，水川石就经常向马老师请教问题，马老师也是尽力回答。当马老师知道水川石对草药居然有很深的理解时很是惊讶，后面还送了几本书给水川石，包括药界神书《本草纲目》。

得到马老师送的几本书，特别是《本草纲目》，水川石学药终于有了正儿八经的理论来源了，以前只是靠爷爷的口传身教，以及老道的一些教导。

当一个人专心做一件事的时候，时间过得就相当快，效率也是相当的高。两个月之后，《本草纲目》这本书就被水川石翻破了。整本书他几乎都能背下来了，而且里面记满了注解，收获太大了。

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