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第三十二章 公开课（第1页）

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夏夏把刚从办公室拿过来的讲义拿在手里，举起给同学们看。“同学们我跟你们讲个事，明天教育局的领导要来我们班听课，学校的领导也会过来，大家把这个讲义复习一下，明天就讲这一章，希望到时大家配合踊跃发言。”

为什么那么多班级，非要来夏夏教的班级听课？多麻烦啊，要是明天表现得好也就算了，表现不好丢人就丢到教育局了。古人说得好兵来将挡水来土掩，来就来夏夏还能怕他们来听课不成，虽然这个班级的学生成绩不怎么样，但同学们还是很听话的，不怕别人来听课。

夏夏把讲义分为三小份，每组发一小份。“把讲义往后面传，不够的就举手。”为了做这份讲义夏夏可是花了不少功夫，把以前高考的题目做了个总结，还划出了重点。

看到每个同学都拿到讲义后，夏夏嘱咐道：“大家先把讲义上面的题目做完，明天我可是要提问的，回答不出来后果自负哟。”

同学们看着讲义，这讲义跟试卷没什么两样，都是需要动手做，答案都没有五星差评。林风试图跟老师讨价还价，说道“老师透露一下答案呗，要不然明天答不出来你多没面子，别人还以为你教得不好。”

同学们很赞同林风说的，纷纷附和。要是有答案该多好，十分钟不用就做完了。明天答题也能回答得上来，还可以在领导面前秀一把。

夏夏不屑的说道：“想要答案也可以啊，谁想要就把答案抄写二十遍。”小样还想要答案，不知道她为了出这讲义花了多长时间，他们可倒好连做都不想做，直接就要答案，想得美。

同学们就知道夏夏不会轻易给答案，还是老老实实翻书找答案快。要是数学的话别说抄二十遍答案，就是再加一倍也乐意抄。可这毕竟是语文，抄二十篇抄到傻都还没抄完。

夏夏忍不住想笑，原来当老师那么有趣，以前她怎么就没有发现呢?笑归笑，正是还是得做，明天领导就来听课了，还是要准备充分。还别说一想到明天那么多人来听课，夏夏心就扑通扑通的跳。夏夏也上过很多公开课，可那时她毕竟是个学生，讲得怎么样都与她无关，可现在不一样，领导要来检查夏夏的教学成果。

第二天很快就来临了，早上和林风出门前，夏夏特意嘱咐林风，让林风跟同学们说一声，明天第二节下课的时候就不要去玩了，需要上卫生间的就尽快去，都在教室坐好。夏夏的课是在第三节，正是这节课领导会过来听课。

第二节下课铃声刚响，夏夏就来到了教室，她心里还是放心不下，跟刚才上课的数学老师打了声招呼。就跟同学们说道：“大家需要上卫生间的就赶紧上啦，一会上课跟往常一样，林风到时你先带他们读一会书。”

同学们都知道这次不仅仅是学校领导来听课，就连教育局的领导也过来了。同学们也不敢拖拉，有需要上卫生间的赶紧走去，而不需要的则在教室坐好，把讲义拿了出来。

夏夏叫林风他们几个去搬凳子，把凳子放在教室后面。这时学校的领导和教育局的人都陆续走进来，夏夏招呼他们坐下来，原本教室还挺空旷的，领导们坐下来后就显得人很多。数了数居然有十五个领导来听课，也太看得起夏夏了吧。夏夏把今天讲课的讲义分给领导。

很快就上课了，林风带领同学们读古诗词，同学们很配合，读书声很嘹亮。给人的感觉就是这个班级的人很精神，连教育局的人都点头赞许。

读了大概五分钟，夏夏走上讲台，示意同学们安静下来。站在讲台的这一刻，夏夏居然觉得不紧张了，或许教课是老师的天职不需要紧张。同学们很默契的站起来说道：“老师好。”夏夏回道：“同学们好。”

夏夏把讲义翻到第三页说道：“这节课我们就复习讲义第三页的古诗词翻译，大家先自己做，一会请三个同学上来翻译前三句诗词，大家做好准备了也可以自愿上来做。”

时间一分一秒的过去，林风第一个站起来走向讲台，选了一句诗词翻译。小雪见林风上去，她也拉着紫彤一起上去做题，都看过翻译书本了，也不怕做错。夏夏很高兴，她还以为要点名才有人上来呢，看到同学自愿上来做题都想蹦跶两圈了。

三名同学都写完了，夏夏看了一眼黑板上的答案。很好都写对了，接下来就要看她的点评了。“我们先看一下林风翻译的这一句诗词，刘宴初为转运使，常以厚有幕善走者，觇报四方物价，虽远方不数目皆达使司。黄家良你起来回答一下，这句有哪些词可以直译的？”

黄家良没有一点准备，一脸懵逼，怎么直接就点名问他了？说好的自愿回答呢？都是套路啊，不过还好昨晚他已经做好功课，站起来说道：“刘宴、转运使、四方、使司这些都是可以直接翻译的。”

夏夏点头默认，“好，都对了请坐。”看了一下点名表，说道：“陈晓红你来讲一下这个‘为’字有什么意思。”

陈晓红站起来说道：“为的意思有替、给、向、因为、由于。”

夏夏补充道：“好请坐，‘为’字除了她刚才说的，还有为助词时表疑问呢，做动词则表示认为做。”

夏夏指着黑板林风些的翻译，“大家看下林风同学写的翻译，刘宴当初担任转运使，经常用高价招募擅长奔跑的人……”林风翻译得很准确，刚才夏夏重点提出来的都写对了，不愧是夏夏看中的男人。

接下来夏夏讲解了小雪和紫彤翻译的诗句，讲解过程很精彩，没有出现披露，连教育局的领导都竖起了大拇指。

一节课不知不觉就过去了，教育局的领导走到夏夏旁边，赞扬了她。还问她给了几张讲义，这张讲义出得很好，把重点都写了上去。领导是想把这份讲义带给其他学校，夏夏一口答应了。不过转念一想又有些后悔，要是其他学校的学生也用这份讲义，岂不是别的学生成绩也会提高，林风他们不就又多了个竞争对手嘛。

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