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李月娥把饭菜盛到一个大瓷碗里,再用一个小碗盖住,然后放进一个小竹筐里。
“敏敏,过来,给你爸去送饭。”李月娥叫喊着女儿。
“哦,来了。”林敏从小厅匆匆跑进厨房。
其实饭菜做好,大家都还没吃,但是要先让敏敏给父亲去送饭,等送完饭,敏敏才能回家吃。必须优先考虑父亲,毕竟父亲是这个家庭顶天立地的支柱。
自从开学,父亲一直非常忙碌。
林家良自尊心强,工作上更是一个争强好胜的人。他不是正宗的“科班”出身,而是从一个农民升上教师岗位的,最害怕别人说他工作能力不行。
所以他工作上从来都不敢松懈,生怕自己落在人家后面。
如今他刚刚来到了一个新的学校,进入一个新环境,有一种“新官上任,急于表现一下才能”的意味。
他发现镇上学校跟乡中学有很大的不同,这里人际关系明显复杂很多。
乡中学的人普遍单纯一些,个个都待人谦卑和气,好打交道;镇上中学不太一样,这里的人相对奸滑一些,多半戴着面具,待人表里不一。一方面这里教职员工更多,二方面这里人员资历相对较高,谁也没把谁放在眼里。
他在乡中学工作积极,大家都是真诚的支持,乐得把事情都交给他,自己轻松。到了这里,大家嫌他“出风头”,表面没说什么,心里都是暗暗的鄙视。
周围人对他的态度,他不说百分百能猜中,大致情况还是能感应得到。说实话,要是没有侄女婿校长的支持,他在这里初来乍到的日子,恐怕更加难过。
他凭着天真的想法和冲动,一来就承担起语文、化学两名主课,很多同事是不看好他的,觉得他只顾逞强显能,简直误人子弟。
他必须争起这口气,不能到最后学生成绩一踏糊涂,被领导批评,让别人幸灾乐祸。
因此,他几乎是拿出了“拼命”的精神,全心扑在工作上。为监督好学生,他做为班主任每节自习课,包括晚自习都守在讲台上,在讲台上备课阅卷。他要确保学生们都把时间用在学习上。
他平时外表严肃,故意给人不言自威的样子。学生们多半都怕他,只看他的脸色就怕他。所以他一到课堂上,学生们没几个敢公开吵闹,课堂十分安静。总体上,比别的班级,学习状态上要好一些。虽然不如别的班级那样活跃和活泼。
他每天放学了都不回家,非要忙到夜很深了,才回去吃饭。学校当然有师生食堂,但他离家近,没必要去学校缴纳伙食费,跟孩子们一样,一直是家里、学校来回跑。
他这些天,就在忙一件大事,为学校建立物理、化学实验室。
学校一直还没有一个象样的学生实验室,所有物理课、化学课的实验,只是老师在讲台上示范一下,学生们都没有条件亲自动手。
这些天,他跟校长一起,向上级申请拨款,购置仪器。上面批准了他们的申请,送来了实验仪器。接下来,他们要腾出场地,摆放好实验设备。
这些工作,他都是放在课余时间干,课余时间,别的老师都有自己的私事,所以没人能够协助他。他也不敢请学生们帮忙,那多是轻拿轻放的玻璃器皿,怕孩子们不小心损坏。
他宁肯“废寝忘食”一个人慢慢干。
他本来就有胃痛病,可是为了工作,他不惜继续对自己的肠胃大肆虐待。过去是没饭吃才饿肚子,
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